LA VITA IN DUE PAROLE: LA POESIA

● Laboratorio di poesia presso il plesso di Viale Campania della scuola secondaria di primo grado condotto dalle prof.sse Elisabetta Mastropasqua e Valentina Demuru.

Si svolgerà per quattro incontri a partire da gennaio 2024, coinvolgendo studenti delle classi prime, seconde e terze (indicati dai docenti dei Cdc). Gli obiettivi principali comprendono l’esplorazione delle emozioni personali come fonte d’ispirazione per la creazione di poesie, partendo dall’esperienza e dal vissuto degli alunni, il potenziamento delle competenze emotive e lo sviluppo del pensiero critico e creativo. Il laboratorio culminerà con la presentazione del concorso di poesia per gli studenti.

● Tre incontri pomeridiani laboratoriali della durata di 2 ore ciascuno (gestiti dalle docenti Demuru, Passarini, Mallamaci e dall’esperto esterno Bartorilla) con alunni e famiglie dell’istituto (preferibilmente nel plesso di Viale Campania) dedicati alla lettura e alla riflessione su testi in poesia o in prosa sulle tematiche scelte per il concorso e non solo. I partecipanti potranno prenotarsi all’incontro tramite la compilazione di un modulo google. Date degli incontri da definire in base agli impegni curriculari, entro la data dell’evento finale di premiazione del concorso.

● Presentazione del bando di concorso “La vita in due parole: la poesia”.

● Valutazione delle poesie presentate dagli studenti da parte di una commissione selezionata tramite presentazione di una candidatura spontanea contestualmente alla pubblicazione del bando di concorso di poesia per l’anno 2023-2024.

● Premiazione dei vincitori del concorso di poesia.

● Far percepire la poesia agli studenti come una necessità per poter interpretare e condividere le proprie emozioni.

● Presentare la poesia con una modalità laboratoriale.

● Far appassionare gli studenti alla lettura di testi poetici.

● Coinvolgere gli studenti con BES in attività apparentemente complesse come la creazione di una poesia, stimolando il coinvolgimento nel gruppo classe e la collaborazione in peer tutoring.

● Far emergere i talenti.

● Coinvolgere i genitori degli alunni nella vita della scuola, favorendo la comunicazione tra scuola e famiglia, incentivando la partecipazione a momenti di condivisione e di riflessione su tematiche centrali per gli adolescenti.

● Promuovere la collaborazione tra docenti all’interno della scuola, affinché le compresenze e le serate di lettura a tema siano un momento di condivisione e di crescita professionale e umana.